「解難能力」跟「批判思考」一詞息息相關,我的第三個條件就是「批判思考」能力。上個月有家長過來問我如何定義學生在批判思考方面的表現,根據《維基百科》資料顯示:
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我的STEM教育學習重點(2/3)
第二個條件為「解難能力」。很多家長以為學術成績好便等於解難能力高,容許我強調,兩者的確有關,但並不是全等。所以就算在校內成績名列前茅,在RoboCode中並不一定表現優秀。
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話說早兩個星期前到荃灣分校代課,除了希望認識一下各家分校的學生及家長外,另一個任務是了解有那些學生需要特別支援。
繼續閱讀學AI與學用Al其實完全是兩回事(下)
上回說到,要學好AI,由「學用AI」開始可算是其中一個選擇,主要原因是在小學階段所掌握的數學知識並不足夠讓同學們理解一眾人工智能演算法。各位應該會提問:「還有其他選擇嗎?」不賣關子,現在開估。
繼續閱讀學AI與學用Al其實完全是兩回事(上)
在十年前,說到首個機會接觸人工智能技術的話,一般都是於大學課程及相關學科(例如電腦科學computer
繼續閱讀[013] 在元宇宙生活 工作遊戲二合為一
上一集跟大家探討元宇宙中的遊戲世界部分,別以為在元宇宙中只可玩耍,其實在現實世界中,虛擬世界應用已經進入我們日常生活之中。
繼續閱讀[012] 帶你遊走元宇宙 認識虛擬遊戲世界
為什麼每次說起元宇宙都好像跟遊戲世界有關?遊戲世界有什麼特點讓它成為元宇宙的一大部分?
繼續閱讀學習做個「Content Creator」
由上個週末同家長及小朋友嘅對話講起。
繼續閱讀[011] 元宇宙速成班 解說元宇宙三大重點
大家都可能聽過「元宇宙」一詞,但是你知不知道什麼是元宇宙?其中又包含哪些元素?元宇宙是否等於虛擬世界?玩遊戲又算不算是元宇宙?
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